SEGURANÇA EM RISCO: ÉTICA, RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL E OS IMPACTOS DA ATUAÇÃO NÃO HABILITADA EM ACADEMIAS
Palavras-chave:
Ética profissional. Responsabilidade. Segurança no exercício.Resumo
O crescimento do setor fitness no Brasil tem ampliado significativamente o acesso da população à prática de exercícios físicos, consolidando as academias como espaços estratégicos de promoção da saúde. Entretanto, esse avanço também tem evidenciado fragilidades relacionadas à qualificação profissional, especialmente diante da atuação de indivíduos não habilitados. Nesse contexto, a literatura aponta que a intervenção na área da Educação Física envolve responsabilidades técnicas e éticas, uma vez que se trata de práticas que impactam diretamente a integridade física dos praticantes. A problemática deste estudo reside, portanto, nos riscos à saúde, nas implicações legais e nos prejuízos à qualidade dos serviços decorrentes da atuação não habilitada em academias. Diante desse cenário, o objetivo geral do presente artigo é analisar os impactos da atuação não habilitada no contexto das academias, com ênfase nos aspectos relacionados à segurança dos praticantes, à responsabilidade profissional e à ética na prestação de serviços. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de caráter descritivo-analítico, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica. Foram analisadas produções científicas nacionais recentes, incluindo artigos, documentos normativos e estudos relacionados à ética profissional, regulamentação e riscos associados à prática de exercícios físicos. Os resultados evidenciam que a atuação não habilitada compromete significativamente a segurança dos praticantes, aumentando a incidência de lesões e práticas inadequadas, além de contribuir para a judicialização do setor e a desvalorização da profissão. Verificou-se ainda que a ausência de formação adequada e de compromisso ético fragiliza a qualidade das intervenções, reforçando a necessidade de fiscalização e valorização da atuação profissional qualificada. Conclui-se que a ética e a responsabilidade profissional são elementos fundamentais para a promoção de práticas seguras e eficazes nas academias.